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关爱聋儿——走出无声世界

关爱聋儿

走出无声世界

假如幼儿的听觉在早期已开始受到障碍,对于他们的语言发展、身心健康、家庭生活及将来学习的能力都有一定的影响。因此,应及早为患儿诊断出耳聋的程度及原因,尽早为他们提供适当的治疗及康复工作。对于神经性耳聋的学龄前聋儿,助听器对于他们的帮助就显得非常重要。应该尽早为他们配以适合的助听器,提供适当的听觉训练、口语教学及唇读训练,从而增进他们的学习能力。

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听力康复训练的意义

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聋幼儿大部分都保留有一定程度的残余听力。一般情况下,这部分听力不起作用,处于潜伏的状态,使聋幼儿生活在一个寂静的无声世界里,对丰富多彩的声音环境不感兴趣。听力训练就是通过配戴适宜的助听放大设备,补偿听力缺陷,把残余听力从潜伏状态中唤醒,并充分发挥和利用它们的作用,经过系统的、科学的训练,让聋儿认识声音、理解声音的含义。这种改变最终将带领聋儿从无声世界中走出来,重新回归到主流社会中去。

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助听器的作用

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助听器是一种具有输出控制、音调和音量可调的声音放大装置。为有一定残留听力的聋人配戴助听器后,通过助听器的微调装置,进行合理的听力补偿,提高其听到声音、听懂声音的能力。

聋人通过助听器把声音放大来解决听力障碍问题,但与正常人相比总是有差距的。正常人能够听到距离很远的声音,而聋人却不行,即使戴上助听器也无法听到较远处的声音。助听器的最佳听音距离是1~2米之内,超过这个距离听音效果就会受影响。

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配戴助听器的注意事项

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聋人随便购买一个助听器就戴上,往往达不到预期的目的,应由专业医生根据病人的具体情况来决定。选配前应考虑以下几方面问题:

No.1

进行系统体检,包括耳科临床检查,明确听力损失的原因。如属传导性聋或听神经瘤造成的感觉神经性聋,应通过治疗来改善听力,而不是配戴助听器。

No.2

患者的听力损失有无可能采用助听器进行补偿。

No.3

患者残余听力中的听觉分辨能力在应用助听器后是否能够得到改善

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什么是“电子耳蜗”

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助听器只能用于尚有残余听力的聋人,对于听觉器出问题的全聋患者无能为力,而“电子耳蜗”则为全聋患者带来了希望。

电子耳蜗可以植入全聋患者的耳内取代听觉器的作用,它可绕过受损部位直接刺激神经纤维,将声音信息传入大脑产生听觉。

在电子耳蜗的帮助下,极重度感音性耳聋患者可恢复听力,或建立接近正常的听力,并通过康复训练,达到语言交流的目的。

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现实生活中,聋哑人立足在听力正常的群体外,是一个特殊的群体,有着独特的文化模式与心理世界;但与普通人群一样的是,在别人眼中的聋哑人,他们也是自已爸妈手心的宝贝。语前聋的孩子,及早地配上合适她/他的助听器,并进行语言训练,可以在很大的程度上避免“因聋致哑”的发生;乐观心态为重,残缺也能很美!

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