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广西“零一本”县中:超级中学战略毁掉基础教育生态

超高中战略创造了“零个县和一个县”“不管你怎么努力,你都办不到一所超高中”,而“好前景”都不复存在。每个人都不太想好好管理这个县。广西凤山县是全国贫困县。去年,凤山县唯一的高中和凤山县的高中创造了年的“零一”历史。没有一个候选人达到重点大学的录取分数线。在今年的1133名考生中,只有两名达到了一条线,占不到0.2%。

-这是我国贫困县的一个极端现象,但它反映了基础教育的真正困境:在省会或地级市设立超高中的策略对各县的教育资源有“虹吸效应”,导致各县的学校陷入困境,特别是贫困县。虽然不能简单地以毕业率来评价一所学校,但当农村家庭把高考作为接受高中教育的重要目标时,我们必须重视这个问题。

-县的萧条是许多省市基础教育中的普遍现象。对于这种现象,一些超高中校长认为这符合市场竞争规律:优秀的师生必须“登高”,而且超高中面向全省招生,重视贫困地区教育中的“扶贫”。

-从县里的实际情况来看,这似乎是合理的。像凤山县一样,办学条件也很困难:十几个老师共用一台电脑;每年都有十几名教师离开学校。老教师主要是大学或函授毕业生,而年轻教师基本上是从三所大学毕业的。这样的条件如何留住高素质的学生?据悉,近年来,凤山一年一度的高中入学考试后,约有70名“A”和200名“A”级考生和“一本书人才”移居到其他地方。

-根据这个县的办学条件,优秀的学生不允许在更好的学校学习。父母不允许他们,舆论也不允许他们。然而,许多人并没有考虑这种情况的原因,相反,他们对超高中招收高质量学生表示“感谢”,认为这为来自贫困地区的学生提供了进入名校的机会。

-事实上,是超高中战略摧毁了这个县。如果不调整超高中的办学策略,基础教育的生态将受到严重破坏。该县的萧条将会产生非常严重的后果。

-当省会重点高中或全省着名高中可以通过各种方式为全省招生时,在教育资源有限的县很难“应付”。然而,来自各县的高质量学生的流失和他们向超高中的融合将很快扩大教育差距。超级高中吸引了全国最优秀的学生,以令人眼花缭乱的入学率,尤其是精英学校的入学率,受到学生和家长的高度追捧。然而,县中学的入学率,特别是精英学校的入学率迅速下降,使学校陷入恶性循环。

-县政府官员和教育工作者会为该县的萧条感到心痛。有趣的是,他们很少从自己身上找到原因,如教育投资不足、教师待遇太低、基础教育整体质量差,这将归咎于学生流失,即超高中正在掠夺全省学生。换句话说,超高中的存在为一些地方政府不重视教育投资提供了新的理由:过去,所有县都特别重视县域的建设。现在,“不管我们怎么努力,我们都办不到超级高中”和“好前景”都已经过去了,每个人都希望把县办好的愿望并不那么强烈。

-除了一些可以出国留学的尖子生之外,大多数学生不得不在当地学习,更多的人接受更差的高中教育。一些学生认为他们没有希望进入全省的一所好高中,只能在当地的一所高中学习。阅读后,他们不能进入一所好大学。最好不要在高中学习。所谓的超级高中给予农村学生